Ученик-подросток напал с ножом на учителя

Что происходит с людьми, все катимся и катимся куда-то в бездну.Душа радуется, когда рядом видишь умную, образованную, светлую, порядочную молодежь. Но когда такое происходит, думаешь, как же стал этот подросток таким жестоким и диким? Не звери же его воспитывали?

Надо было написать тоже, какие у него родители. Яблоко от яблони не далеко падает. J

Ох, уж эти детки! Что происходит с подростками сейчас??? С каждым годом они становятся всё агрессивнее. Уважение к учителям пропало напрочь, а самое страшное, что такое поведение часто берет свое начало из семей. Посмотрите, как некоторые родители относятся к педагогам, позволяют себе высказываться при своих детях. Что мы потом хотим получить? Я сама бывший педагог. Замечала, что с каждым годом дети все больше становятся не управляемыми. И в свой адрес получала отговорки, но чтобы тааааак! В таких ситуациях надо не только подростка наказывать, но и родителей привлекать. Ведь, где-то упущение с их стороны произошло!

Убивать таких надо.

Про национальность преступника умалчивают.

Что это за учитель такой, если не выдержали нервы у подростка? Я думаю тут надо разобраться кто "первый начал", сейчас учителя не уступают ни в чём этим же подросткам.

В ответ на комментарий № 6 (Осень): Яблоко от осени не далеко падает. В своём ли вы уме, дорогая осень! Ученик урок прогулял и учитель сделал ему замечание! Что вам за это нож в спину? Разобраться! Такого "ребёночка" вместе с его родителями в тюряжку и желательно надолго. За воспитание ребёнка ответственность полностью (!) на родителях.

Да, уж, Осень! Бедному подростку сделали замечание, а он со спины ножом учителю в спину. В статье между прочим сказано, что ранее подростка привлекали за грабеж. Я думаю, что он неадекватен уже, может на наркотиках сидит, может просто нервная система расшатанная. Преподаватели не всегда справедливы, но мало кто таким образом будет реагировать. Нужно обследовать подростка, что с ним не так, и уже исходя из этого принимать меры, судить.

В ответ на комментарий № 6 (Осень): Спрашиваешь, что за учитель? Отвечаю! Не знаю какой у него пед. стаж, но судя по возрасту лет 15. Ты никогда не работала 15, 20, 30 или 40 лет в школе? Нет? Пойди, получишь несказанное удовольствие! Начнем с наших милейших учеников. Чтобы быть у них в авторитете, надо отработать минимум лет двадцать, и только после этого авторитет начинает работать на тебя. Надо знать их интересы, жить их жизнью и уметь разговаривиь с ними на понятном им языке. Вот тогда ты "класный препод", "прикольный чел" и все прочее, а если будешь изображать из себя "Макаренко" или "тургеневскую барышню", сожрут с потрохами и не подавятся! Теперь вернемся к нашему "недорезанному" учителю. Работать он начал в середине лихих 90-х, когда занятие бизнесом приравнивалось к хождению по лезвию бритвы (то ли "братки пришьют, то ли менты посадят), а работа в школе давала хоть какую-то гарантированную зарплату, да от армии отмаза была реальная. Детки к этому времени пошли в полный разнос как ядерный реактор, т. к. всякие идеологические ограничения были к тому времени сняты. Никакого стимула к учебе уже не было, т. к. перед глазами было она - реальность во всех ее прелестях. На фиг, спрашивается, горбатиться над учебниками, когда деньги можно делать из воздуха. Классы оставляли на осень целыми пачками, на второй год десятками. С учителя особо никто в этом бардаке никто не спрашивал, но лафа закончилась, и наступили медвепутские времена, когда показуха нового режима затмила показуху коммуняк! Запретили оставлять на осень и второй год. Затем ввели запрет на выставление двоек в журнал, и велели ставить только положительные оценки! А почему? Если у школы нет второгодников, т. е. отсева, если у нее хорошие показатели по олимпиадам и успеваемости, то какое-никакое финансирование ей давали, а если нет, то на него и суда нет. Затем приняли новый закон об образовании, согласно которому школа не имеет права отчислить ученика из школы ни за какие коврижки, пока ему не стукнет 16 лет, и то, только после повторного грубейшего нарушения с его стороны школьного устава. Учителей обложили кучей отчетов, которые дублируют друг друга, хотя вся необходимая информация содержится в классном журнале. При всем при том никто не снимал с учителя ответственности за ремонт кабинета, его оснащение современной аппаратурой и прочее, прочее, прочее. Т. е. внеучебная нагрузка возросла настолько, что с ней может справиться только робот, или русский учитель, при этом отношение к учителю в обществе осталось таким же - безмолвная, бессловесная обслуга, о которую не жалко и ноги вытереть, да зарплата осталась, врагу не пожелаешшь. Только стали к этом приспосабливаться, новая напасть - ЕГЭ. Ученики погоревали, погоревали да и придумали к 2011г. кучу прибамбасов для списывания на самом экзамене, а администрация школы, чтобы не получать по шапке за справки вместо аттестатов, им в этом усердно помогает (о способах распространятся не буду, дело уголовно-наказуемое). А учитель оказался снова между двух огней - ученики плохо напишут ЕГЭ, вызывут на ковер в ГОРОНО, не поможешь сам "добровольно" - сожрет местная администрация школы! Скажите:"Так боритесь против произвола!" Ага, держи карман шире! В школе средний возраст преподавателей приближается к 45 - 55 годам, молодежь за такие бабки работать туда не пойдет, работа, скажем прямо, на большого любителя детей, в хорошем смысле этого слова, т. е по призванию, другим там делать нечего. Больше они делать ничего не умеют, только учить детей, а администрация обычно говорит:"Не нравится работать в школе? Пишите заявление об уходе, держать не будем!" И кто же их примет на работу в 45 - 55 лет? Никто! Вот и работают многие до 70-80 лет, пока ногами вперед не вынесут. Работающие в школе мужики - это вообще редкие экземпляры, достойные быть занесенными в Красную книгу. Канули в лету анекдотичные военруки, вечно пьяные физкультурник и трудовик. Видимо в данном случае нашла коса на камень, или как в фильме "Горец" - остаться должен был только один. Географ пусть поставит свечку своему ангелу-хранителю, и молит Бога, чтобы не ввели свободную продажу нарезного огнестрельного оружия, иначе "укол зонтиком" покажется детской забавой. С дыркой в башке не очень то и научишь светлому, разумному, вечному!

Я не защищаю подростка!Но иногда учителя своим менторским тоном так унижают подростков.Если ты педагог, надо понимать, как найти подход к трудным детям. Но это никому не надо, легче наорать, унизить и показать власть. Как воспитываем, то и получаем.

В ответ на комментарий № 5 (Gosha): Причем тут национальность???? Будь он хоть трижды негр, он, этот гаденыш - гражданин нашей страны! И это ужасно!

В ответ на комментарий № 6 (Осень): Это не повод хвататься за нож! Парень уголовник, вот и все!

В ответ на комментарий № 11 (Татьяна): Его наверно чурки научили.

Я не оправдываю ученика, это как же он его оскорбил прилюдно, что тот за нож взялся, но всё равно это не повод. В конце концов есть кулаки, для него это было бы более унизительно.

Воспитание идёт из семьи. Я читала эту заметку и у меня перед глазами стояли мои соседи - семья из 4-х человек. Мать - 1982 г. рожд., алкоголичка. Отец - 1980 г., наркоман. Сын - ученик 3 класса. Дочь - 3 года. Живут они над моей головой. Пьянки каждый день. Семья стоит на учете во всех подразделениях города, как неблагополучная (это отрывок из ответа на мою жалобу Полякова-Уполномоченного по правам ребёнка по Орловской области). Что они стоят на учёте - это им, как мёртвому припарок. Сын Дима всё лето был беспризорным. Я била во все колокола, но на меня все плевали. В соседнем доме он оборудовал в подвале блат-хату с выпивкой и наркотиками. Из своего окна он мне мочился на голову, бросал мне на голову зажжённые сигареты. Когда я пожаловалась за это в ПДН, где он состоит на учёте, то мне сказали там: "А вы заснимите, как он влезал на подоконник, как расстёгивал штаны, как как доставал свой член и направлял на голову. Тогда мы его накажем". Через неделю его поймала на месте преступления женщина другого дома нашего двора. Он залез на 5 этаж в их подъезде с пустыми бутылками и начал их кидать в голову проходящим внизу людям. Это тоже сошло ему с рук. В конце лета он взломал металлическую дверь частного дома и несколько раз совершал кражи. Был пойман с поличным, доставлен в полицию. За это получил предупреждение. Я много раз пыталась обратить внимание правоохранительных органов на эту семью и их ребёнка - бесполезно! Эта семейка говорит всем, что чокнутая и все им верят, а не мне, военному врачу. Мало того, правоохранительные органы позволяют им незаконно получать Чернобыльское пособие, около 20 000 тысяч ежемесячно. Вот и думайте, кому на Руси жить хорошо! Я хотела поднять эту тему на передачах "Пусть говорят", "Прямой эфир", "Максимум", "Очная ставка". Но никого эта тема не заинтересовала. А через какое-то время будут кричать: "А где же были соседи? Почему не били во все колокола?"

Оливия! Очень сочувствую Вам. Сами жили в коммунальной квартире и наблюдали рядом человека, больного шизофренией. И тоже никакой управы и помощи не могли добиться, пока не дошло до плохого, что она покалечила человека. С большим трудом увезли на лечение.Почему-то у нас в стране происходят какие-то необъяснимые вещи, то иногда за мелочь такой суд устраивают и шумиху, а когда страшное и большое горе, то как-то все ничего не видят. Вам наверное один выход - обратиться на передачу или в СМИ, раз никто ничего видеть не хочет. Держитесь! И чтобы Вы добились справедливости!

Раз с ножом, значит лицо кавказской национальности!

Мужчина во дворе отреагировал на то, что в песочнице ребята 12 лет распивали алкоголь. Привел в школу: "Примите, это ваши, пьют на детской площадке". Конечно, проще привести в школу чем сдать родителям. В итоге: папа "ребенка 6 класса" подал заявление в милицию. Заведено дело против мужчины за то, что посмел ребенка увести с площадки, на дежурного по школе за то, что не выгнал мужчину и не защитил ребенка. О том, что ученик 6 класса пьет алкоголь, никто не говорит. "Нож в спину" всей школе.

Люди, опомнитесь! К чему может привести наше равнодушное отношение к детям! Случай: "мама гуляет с коляской (ребенку около года). В одной руке мамы сигарета, а в другой бутылка пива." И пошло поехало у этого ребенка, он уже до школы нахватается столько! А перевоспитывать труднее. Учителям сейчас надо памятники при жизни ставить! Я считаю, что в этом вопросе национальность не причем! А национальности "чурок" вообще нет! Да конечно "Шариков" в национальностях не разбирается! Наши политики всегда любые свои промахи к национальному вопросу сводят! Школа Российская, значит люди россияне! А проблемы в российской школе очччень серьезные! Надо всем миром не разваливать школу, а срочно спасать!

В ответ на комментарий № 19 (Гуля): Ну конечно мы ничего не понимаем в национальности, русская школа станет русской, русские станут русскими, двух бровные станут одно бровными, деревни станут аулами, а страна будет называться Россиястан, раз в день молиться. Зато мы не будем не курить и не пить.

В ответ на комментарий № 20 (Sharikow): Поправка: русская-русская, русские-русские, 1раз-5раз.

В ответ на комментарий № 19 (Гуля): анекдот вспомнился: Вопрос армянскому радио, сколько существует национальностей? Они отвечают: национальностей всего три, это русские, нерусские и армяне.

Люди! Подумайте о будущем, что ждет нас в старости, если успеем дожить. Ситуация в системе образования очень тяжелая, профессионалы уходят (возраст), молодежь не выдерживает. Родители загружены, не потерять работу любой ценой, и их можно понять! Извечный вопрос "Что делать?"

Нужен показательный суд и большой срок, учитель это не просто человек. А родителям негодяя крупный штраф.

В ответ на комментарий № 24 (Евгений): Учитель, тоже, человек. Не редко учителя участвуют в травле всем классом ребёнка, за которого некому заступиться. С детьми требуется деликатность и не следует ругать, кого бы то ни было публично. У парня жизнь, похоже, не сахар, зачем усугублять публичной поркой. По-душам забыли учителя разговаривать.

Нас на планете уже 7 миллиардов, а сколько людей, кто-нибудь считал?

В ответ на комментарий № 25 (Еврей): Бывает и наоборот, ученики всем классом участвуют в травле учителя, за которого, тем более никто заступаться не будет! Современная показушная система в школе настолько уже всех развратила, настолько сместила понятия о правде и кривде, что администрация школы скорее отдаст на съедение ученикам и их родителям учителя, чем встанет на его защиту! Прочитайте любой устав школы. Там очень много говорится о правах учащихся, но ничего нет об их обязанностях, очень много пишется об обязанностях учителя, но ни слова нет о его правах. Учитель беззащитен во всех смыслах этого слова! Он даже ученика не имеет права удалить с урока, т. к. это нарушает право последнего на получение образования. Поэтому ученики, в принципе, могут делать на уроке, что хотят, зная, что никакого наказания за это не будет! И возможно, скоро, мы увидим в школе такую картину. После окончания уроков в коридоре в шеренгу стоят учителя. Мимо них лихо матерясь, куря и выпивая на ходу энергетики или водочку, проходят ученики, которые кричат: "Шкрабы! День прошел!" Учителя хором в ответ; "Слава, Богу, не убили! Скорее бы утро, да на работу!"

При чём здесь национальность. 15 - 25 летние - поколение "воспитанное на Пепси-Коле". Одной рукой ведёт коляску с ребёнком, а другой держит сигарету. Полный упадок нравственности.

При чём здесь национальность. 15 - 25летние - поколение "воспитанное на Пепси-Коле". Одной рукой ведёт коляску с ребёнком, а другой держит сигарету. Полный упадок нравственности.

Вспомнить 80-е, когда 10-и летний не имел права зайти на дискотеку, а если зашел, то получил, и родителям стыдно будет за ребёнка.

В ответ на комментарий № 1: Екатерина Александровна, такое поведение подростка и следовало ожидать. Сейчас нас шокируют единичные случаи нападения на учителей. Дальше будет намного хуже. Виновата в этом вся система образования, в том числе и Министерство по образованию и науке. Те учителя, которые могут исправить ситуацию, в школе уже не работают. Причины: низкая зарплата, неуважение директора школы и администрации.

В ответ на комментарий № 5  (Gosha): Национальность здесь ни при чём.

В ответ на комментарий № 2  (Виктор): Виктор! Не факт, что родители у подростка плохие. Похоже подростка просто довели до белого каления, неумелое отношение педагогов, незнание психологии нынешних детей. Вот и произошла трагедия.

В ответ на комментарий № 3  (Оксана): Оксана! Родители здесь ни при чем. Ситуация в школе очень напряжённая. Педагоги не знают психологию детей - отсюда проблемы в школе!

В ответ на комментарий № 4  (Авиктор): Агрессия порождает агрессию. Учитель не должен быть агрессивным. Настоящий учитель излучает доброту, любовь и поступает гуманно по отношению к подросткам. Надо понимать, что ребёнок тоже человек! Произошла трагедия и виновных в ней много: администрация школы, учителя, детская комната милициии, если хотите, то всё наше общество также виновато. Вокруг одна озлобленность, ненависть друг к другу, неуважение, непонимание и в конце-концов элементарное отсутствие культуры.

В ответ на комментарий № 10  (Надя): Надя! Вы абсолютно правы! Учитель должен был прочувствовать душевное состояние ребёнка и принять меры в соответствии с его настроением. Проигнорировал и получил. Да, трагедия, стоит задуматься, пока не поздно.

В ответ на комментарий № 8  (Екатерина Александровна): Элементарно затравили ученика в школе. Это очень хорошо умеет делать администрация. Стоит один раз оступиться ученику, ему вешают ярлык "трудного подростка" и в последствии он таким и становится - всё, клеймо на всю жизнь. Гораздо труднее понять мотивацию ученика, помочь ему стать на праведный путь развития личности, сделать из него человека честного и порядочного. Ужас! Общество идёт по пути наименьшего сопротивления, усугубляя ситуацию и без того напряженную и неблагоприятную, оскорбляя, унижая, презирая подростка. Не пора ли учителям задуматься о причинах плохих поступков учеников и принять меры. Пока ещё не поздно!

В любом коллективе, будь то школа.